Dra. Amparo Ygual Fernández

Profesora Contratada Doctora de Psicología Evolutiva y de la Educación (Universidad de Valencia)
Título del simposio: 
Procesamiento de habla, trastorno del lenguaje y dificultades de aprendizaje
Resumen: 
  • Adultos con dislexia compensada: procesamiento fonológico y lectura
  • Las dificultades de procesamiento fonológico como indicadores de detección del fingimiento de dislexia
  • Percepción de habla y el desarrollo morfosintáctico en niños con Trastorno Fonológico
  • Procesamiento de habla y resolución de problemas matemáticos en educación infantil
Curriculum vitae: 

Amparo Ygual Fernández es Profesora Contratada - Doctora del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universitat de València desde 2011 (acreditada a profesora titular). Anteriormente trabajó en la Universidad Católica de Valencia siendo profesora titular en dicha universidad desde 1997, donde fue directora del Departamento de Necesidades Educativas Especiales desde 1997 hasta 2004. Ha compaginado su labor docente e investigadora con la atención clínica en logopedia durante más de veinte años. Actualmente es Vicedecana del Colegio Oficial de Logopedas de la Comunidad Valenciana. Ejerció como psicóloga escolar en sus inicios profesionales. Ha impartido docencia en diplomatura, licenciatura, grado, posgrado y doctorado destacando su contribución en másteres como el Máster Oficial Universitario de Especialización en Intervención Logopédica de la Universitat de València, del que es directora desde 2014, y el Máster Oficial Universitario de Neurociencia y Necesidades Específicas de Apoyo Educativo de la Universitat de València. Ha publicado más de 25 artículos en revistas indexadas, 10 capítulos de libros en editoriales nacionales e internacionales, dos libros y  ha realizado más de 60 contribuciones a congresos, entre ponencias invitadas y comunicaciones. Ha sido investigadora principal en tres proyectos competitivos, dos nacionales y uno internacional. Ha dirigido tres tesis doctorales. En el ámbito de la trasferencia de la investigación y del conocimiento, ha sido autora o coautora de numerosos materiales para la intervención logopédica, colaborando con alguna de las empresas innovadoras en la introducción de nuevas tecnologías en este campo. Destacan el programa informático Hamlet (Aquari-soft, 1991), primer programa informático en España para el entrenamiento del procesamiento fonológico, el programa Encrucijadas Sintácticas dedicado al entrenamiento del procesamiento sintáctico y Perfiles para el Desarrollo del Lenguaje (protocolo de detección de dificultades de desarrollo del lenguaje para maestros de educación infantil), así como, materiales para la formación del profesorado.

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